Juraj Henisch United School
O instituție de învățământ modernă pentru secolul XXI 1)
Educația eliberează intelectul, deblochează imaginația și este fundamentul stimei de sine. Este cheia prosperității și deschide o lume de oportunități, datorită cărora fiecare dintre noi poate contribui la o societate progresivă și sănătoasă. Învățarea este benefică pentru toată lumea și ar trebui să fie disponibilă tuturor.
Școală deschisă prin noul program al UE Erasmus+
Învățământ școlar
Erasmus+ sprijină activitățile de formare în străinătate a personalului din învățământul preșcolar și școlar.
Poate fi vorba, printre altele, de cursuri structurate și de perioade de observare în școli sau în alte organizații relevante.
De exemplu, acestea se pot desfășura în universități, instituții publice, institute de cercetare și în organizații care oferă cursuri sau programe de formare.
Mobilitatea personalului din învățământul școlar trebuie să se desfășoare între organizații având sediul în țări participante la programul Erasmus+.
Gimnazial
Gimnaziul este o componentă organizatorică a Școlii Unite Juraj Henisch cu mai mult de 25 de ani de tradiție, o dinamică modernă caracterizată prin abordare individuală, creativitate, diferențiere a educației, tradiții, mediu cultivat, zâmbet și politețe.
Prioritatea școlii este calitatea procesului de predare, rezultate academice bune, posibilitatea de a alege discipline opționale, proiecte internaționale, multe activități extracurriculare, competiții și cluburi sportive, o revistă școlară, televiziune, radio și un cor.
Profesorii folosesc mijloace didactice moderne și tehnologiile informației și comunicațiilor în predare/ ITA Bardejov.
Liceu politehnic
Școala profesională secundară politehnică (SOŠp) este o componentă organizatorică a Școlii Unite Juraj Henisch 1) cu mai mult de 45 de ani de tradiție. Este o școală cu accent tehnic, locuri de muncă în ateliere de predare practică.
Școala de sudură face parte din Școala comună Juraj Henisch. Absolvenții Școlii de Sudură obțin o licență de sudare pentru domeniul de autorizare dat.
Promovarea incluziunii sociale prin abilități artistice
Coordonator: Institut Ermessenda de Girona, Spania
Nevoia comună pe care s-a bazat acest proiect a fost aceea că rezultatele școlare ale elevilor nu sunt la fel de bune pe cât se așteptau, aceștia au probleme de concentrare în timpul orelor, probleme de participare, dezlegarea de la școală și cea mai rea consecință este părăsirea timpurie a școlii. Deși poate părea că criza financiară s-a încheiat, efectele ei nu sunt.