Spojená škola Juraja Henischa

Gymnázium, SOŠ polytechnická, Slovenská 5, Bardejov

Unelte utilizator

Unelte site


  • Dansk (Danish)
  • Deutsch (German)
  • ελληνικά (Greek)
  • English
  • Español (Spanish, Mexico)
  • Suomi
  • Français (French)
  • Gaeilge (Irish)
  • Magyar
  • Italiano
  • Latvia
  • Litva
  • Nederlands
  • Norsk or Bokmål (Norwegian
  • Poliski (Polish)
  • Português (Portuguese, Portugal)
  • Română (Romanian)
  • Svenska (Swedish)
  • Tϋrkçe (Turkish)
  • Україна
  • 中文 (Chinese)
ro:projekty:fsitas

Promovarea incluziunii sociale prin abilități artistice

Despre proiect

Proiectul Promovarea incluziunii sociale prin abilități artistice își propune să reducă riscul de excluziune socială cu care se confruntă unii dintre elevii noștri, oferindu-le astfel posibilitatea de a reduce sau elimina pericolele asociate cu acel risc (abandon timpuriu a școlii, rezultate școlare slabe, eșec în continuarea studiilor). ). Mijloacele pentru a obține acest rezultat sunt promovarea și promovarea abilităților artistice și sportive, deoarece le considerăm instrumente excelente pentru îmbunătățirea coeziunii și incluziunii.

Activitățile noastre de învățare, predare și formare au fost concepute pentru a lucra cu o abilitate diferită de fiecare dată (desene animate, muzică, povestire, sport, fotografie și video). Prin urmare, participanții vor avea șansa de a experimenta o gamă largă de discipline pentru a lupta împotriva excluziunii și pentru a sensibiliza alți elevi și familii cu privire la problemele pe care le aduce excluziunea. Conform chestionarelor aplicate în toate școlile partenere, elevii care sunt expuși cel mai mult la aceste probleme sunt elevi cu mai puține oportunități, deoarece se confruntă cu factori de excludere precum dizabilități, probleme de sănătate, dificultăți educaționale (abandon timpuriu de școală, performanță școlară slabă), diferențe culturale (imigranți, minorități etnice), obstacole economice (nivel de trai scăzut, venituri mici, șomaj), obstacole sociale (discriminare de gen, etnie, religie, tineri/părinți singuri) și obstacole geografice (zone îndepărtate sau rurale, facilități slabe). Acest proiect are ca scop:

  • creșterea gradului de conștientizare cu privire la consecințele pe care excluziunea socială le poate avea pentru 300 de elevi din școlile partenere, până la finalul proiectului
  • creșterea performanței academice, prezența la cursuri și reducerea ratei abandonului școlar timpuriu pentru 300 de elevi până în august 2022
  • - creșterea cu 50%, pe parcursul proiectului, a numărului de acțiuni și activități educaționale care promovează creativitatea
  • oferirea a 300 de studenți, până la sfârșitul proiectului, a asistenței și instrumentelor suplimentare, care pot varia de la mai multe școlarizare, acces la echipamente pe care nu le au acasă, ajutor psihologic și materiale pentru a putea face față provocărilor pe care le întâmpină în vietile lor de scoala

Grupul țintă al acestui proiect va fi format în principal din studenți care se confruntă cu excluziunea socială, cu vârsta cuprinsă între 14-18 ani. Cu ajutorul acestui proiect, acești elevi vor avea șansa să treacă peste aceste bariere pe care le au din cauza factorilor de excludere, își vor îmbunătăți rezultatele școlare, vor crește performanța școlară, își vor îmbunătăți bunăstarea generală, vor deveni activi, responsabili și cetăţeni integraţi social. Fiecare școală, în funcție de numărul de elevi și de aptitudinile acestora, va selecta un număr de cel puțin 30 de elevi.

SUBIECTE PE ȚĂRI:

TURCIA - Incluziunea socială prin desene animate

POLONIA - Incluziunea socială prin muzică

ROMÂNIA - Incluziunea Socială prin Storytelling

GERMANIA- Incluziunea socială prin sport

SLOVACIA - Incluziunea socială prin fotografie

SPANIA- Incluziunea socială prin videoclipuri

Erasmus Plus - Fostering Social Inclusion Through Artistic Skills

Această pagină a fost vizitată:

Astăzi: 1 / Ieri: 0, Pana acum: 32

¯\_(ツ)_/¯

ro/projekty/fsitas.txt · Ultima modificare: 21/09/2022 07:21 de către aix150