Spojená škola Juraja Henischa

Gymnázium, SOŠ polytechnická, Slovenská 5, Bardejov

Εργαλεία Χρήστη

Εργαλεία ιστότοπου


  • Dansk (Danish)
  • Deutsch (German)
  • ελληνικά (Greek)
  • English
  • Español (Spanish, Mexico)
  • Suomi
  • Français (French)
  • Gaeilge (Irish)
  • Magyar
  • Italiano
  • Latvia
  • Litva
  • Nederlands
  • Norsk or Bokmål (Norwegian
  • Poliski (Polish)
  • Português (Portuguese, Portugal)
  • Română (Romanian)
  • Svenska (Swedish)
  • Tϋrkçe (Turkish)
  • Україна
  • 中文 (Chinese)
el:projekty:fsitas

Προώθηση της κοινωνικής ένταξης μέσω καλλιτεχνικών δεξιοτήτων

Σχετικά με το έργο

Το έργο Fostering Social Inclusion Through Artistic Skills στοχεύει στη μείωση του κινδύνου κοινωνικού αποκλεισμού που αντιμετωπίζουν ορισμένοι από τους μαθητές μας, δίνοντάς τους έτσι την ευκαιρία να μειώσουν ή να εξαλείψουν τους κινδύνους που συνδέονται με αυτόν τον κίνδυνο (πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου, κακή ακαδημαϊκή επίδοση, αποτυχία συνέχισης σπουδών ). Το μέσο για να επιτευχθεί αυτό το αποτέλεσμα είναι η προώθηση και η ενίσχυση των καλλιτεχνικών και αθλητικών δεξιοτήτων, καθώς θεωρούμε ότι είναι εξαιρετικά εργαλεία για τη βελτίωση της συνοχής και της ένταξης.

Οι δραστηριότητές μας Μάθησης, Διδασκαλίας και Εκπαίδευσης έχουν σχεδιαστεί για να λειτουργούν με διαφορετικές δεξιότητες κάθε φορά (κινούμενα σχέδια, μουσική, αφήγηση, αθλητισμός, φωτογραφία και βίντεο). Ως εκ τούτου, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να βιώσουν ένα ευρύ φάσμα επιστημονικών κλάδων προκειμένου να καταπολεμήσουν τον αποκλεισμό και να ευαισθητοποιήσουν άλλους μαθητές και οικογένειες σχετικά με τα προβλήματα που φέρνει ο αποκλεισμός. Σύμφωνα με ερωτηματολόγια που εφαρμόζονται σε όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία, οι μαθητές που εκτίθενται κυρίως σε αυτά τα προβλήματα είναι μαθητές με λιγότερες ευκαιρίες επειδή αντιμετωπίζουν παράγοντες αποκλεισμού όπως αναπηρίες, προβλήματα υγείας, εκπαιδευτικές δυσκολίες (πρόωρα εγκαταλείπουν το σχολείο, κακές σχολικές επιδόσεις), πολιτισμικές διαφορές (μετανάστες, εθνοτικές μειονότητες), οικονομικά εμπόδια (χαμηλό επίπεδο διαβίωσης, χαμηλό εισόδημα, ανεργία), κοινωνικά εμπόδια (διακρίσεις λόγω φύλου, εθνικότητα, θρησκεία, νέοι/μονογονείς) και γεωγραφικά εμπόδια (απομακρυσμένες ή αγροτικές περιοχές, φτωχές εγκαταστάσεις). Το έργο αυτό στοχεύει:

  • ευαισθητοποίηση σχετικά με τις συνέπειες που μπορεί να έχει ο κοινωνικός αποκλεισμός για 300 μαθητές από συνεργαζόμενα σχολεία, μέχρι το τέλος του έργου
  • αύξηση της ακαδημαϊκής επίδοσης, παρακολούθηση μαθημάτων και μείωση του ποσοστού πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου για 300 μαθητές έως τον Αύγουστο του 2022
  • - αύξηση κατά 50%, κατά τη διάρκεια του έργου, του αριθμού των δράσεων και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που προάγουν τη δημιουργικότητα
  • Παρέχοντας σε 300 μαθητές, μέχρι το τέλος του έργου, κάποια επιπλέον βοήθεια και εργαλεία, τα οποία μπορεί να κυμαίνονται από περισσότερα δίδακτρα, πρόσβαση σε εξοπλισμό που μπορεί να μην έχουν στο σπίτι, ψυχολογική βοήθεια και υλικά ώστε να μπορούν να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στο τη σχολική τους ζωή

Η ομάδα στόχος αυτού του έργου θα αποτελείται κυρίως από μαθητές που αντιμετωπίζουν κοινωνικό αποκλεισμό, ηλικίας 14-18 ετών. Με τη βοήθεια αυτού του έργου, αυτοί οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να ξεπεράσουν αυτά τα εμπόδια που έχουν λόγω των παραγόντων αποκλεισμού, θα βελτιώσουν τα σχολικά τους αποτελέσματα, θα αυξήσουν την ακαδημαϊκή τους επίδοση, θα βελτιώσουν τη γενική τους ευημερία, θα γίνουν ενεργοί, υπεύθυνοι και κοινωνικά ενταγµένοι πολίτες. Κάθε σχολείο, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών και τις δεξιότητές τους, θα επιλέξει έναν αριθμό τουλάχιστον 30 μαθητών.

ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑ ΧΩΡΕΣ:

ΤΟΥΡΚΙΑ - Κοινωνική Ένταξη μέσω Κινουμένων Σχεδίων

ΠΟΛΩΝΙΑ - Κοινωνική ένταξη μέσω της μουσικής

ΡΟΥΜΑΝΙΑ - Κοινωνική Ένταξη μέσω της Αφήγησης

ΓΕΡΜΑΝΙΑ- Κοινωνική ένταξη μέσω του αθλητισμού

ΣΛΟΒΑΚΙΑ - Κοινωνική Ένταξη μέσω της Φωτογραφίας

ΙΣΠΑΝΙΑ- Κοινωνική ένταξη μέσω βίντεο

Αυτή η σελίδα έχει γίνει επίσκεψη:

Σήμερα: 1 / Εχθές: 0, Μέχρι τώρα: 37

¯\_(ツ)_/¯

el/projekty/fsitas.txt · Τελευταία τροποποίηση: 03/09/2022 13:04 από aix150

Εκτός εάν αναφέρεται διαφορετικά, το περιεχόμενο σε αυτο το wiki διέπεται από την ακόλουθη άδεια: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
CC Attribution-Share Alike 4.0 International Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki